Evaluación del aprendizaje y para el aprendizaje.

La Evaluación puede entenderse como un proceso dinámico, continuo y sistemático, enfocado hacia los cambios de las conductas y rendimientos, por medio del cual verificamos los logros adquiridos en función de los objetivos inicialmente establecidos. Existen casos de estudiantes que tienen dificultades de aprendizaje y en los que los sistemas de evaluación llegan a ser muy rígidos y lo mismo se reduzcan a calificaciones no les ayuda. En ese sentido y aunque todo aporte para reducir esa problemática es perentorio, en necesario reflexionar sobre un sistema de evaluación que sea una ayuda al estudiante. En principio es necesario recordar un elemento clave de la concepción actual de la evaluación: no evaluar por evaluar, sino para mejorar los programas, la organización de las tareas y la transferencia a una más eficiente selección metodológica.

https://youtu.be/kEz9xGV2FuA

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