Artículo 57
E.N.M.F.M

Artículo 57

Atención educativa

Atención educativa para la inclusión LEP7G | 21 sep 2020

 Niñas, niños y adolescentes tienen derecho a una educación de calidad que contribuya al conocimiento de sus propios derechos, el desarrollo armónico de sus potencialidades y personalidad, y fortalezca el respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales.

  • Proporcionar la atención educativa que requieran para su pleno desarrollo, para lo cual, los programas respectivos deberán considerar la edad, madurez, circunstancias particulares y tradiciones culturales.
  • Establecer medidas para garantizar la gratuidad de la educación pública obligatoria y para procurar la accesibilidad material, económica y geográfica a la educación, sin discriminación.
  • Destinar recursos humanos, materiales y presupuestarios adecuados
  • .
  • Adaptar el sistema educativo a las condiciones, intereses y contextos específicos.
  • Establecer acciones afirmativas para garantizar el derecho a la educación, que enfrentan situaciones de vulnerabilidad.
  • Implementar mecanismos para la atención, canalización y seguimiento de los casos que constituyan violaciones al derecho.
  • Se elaboren protocolos de actuación sobre situaciones de acoso o violencia escolar para el personal y para quienes ejerzan la patria potestad, tutela o guarda y custodia.
  • Garantizar el pleno respeto al derecho a la educación y la inclusión de NNA con discapacidad en todos los niveles del SEN, desarrollando y aplicando normas y reglamentos que eviten su discriminación y las condiciones de accesibilidad en instalaciones educativas, proporcionen los apoyos didácticos, materiales y técnicos y con personal docente capacitado.
  • Adoptar medidas para responder a las necesidades de niñas, niños y adolescentes con aptitudes sobresalientes, de tal manera que se posibilite su desarrollo progresivo e integral, conforme a sus capacidades y habilidades personales.
  • Erradicar las prácticas pedagógicas discriminatorias o excluyentes que atenten contra la dignidad humana o integridad, especialmente los tratos humillantes y degradantes.
  •  

  • Inculcar el respeto al medio ambiente.
  • Establecer mecanismos para fomentar el uso responsable y seguro de las tecnologías de información y comunicación.

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