Establecer un balance de competencias y un programa personal de formación continua propios.
Pedagogia de la educacion

Establecer un balance de competencias y un programa personal de formación continua propios.

Hacer un balance Se refire a saber como nosotros estas en ese momento y como podemos realizar una mejora para seguir creciendo en lo profesional y en lo academico pues elaborar un programa de formacion requiere hacer un plan para sera mas productivos y que exista un ahorro. la formacion es continua porque requiere de la educasion de calidad dia con dia las prácticas más regulares permiten ajustes más frecuentes.

Ervin Obed Vazquez Silva | 18 oct 2020

Por consiguiente, la lucidez profesional también consiste en saber cuándo se
puede progresar por lo medios que ofrece la situación (individualmente o en equipo)
y cuándo resulta más económico y rápido exigir nuevos recursos de autoformación:
lectura, consulta, resultado de proyecto, supervisión, investigación-acción o aportaciones
estructuradas de formadores susceptibles de proponer nuevos conocimientos
y nuevos dispositivos de enseñanza-aprendizaje.Los servicios de formación
continua proponen repertorios cada vez más productivos de cursos, seminarios
y otros dispositivos. Ahora bien, cuando no es absolutamente obligatorio debido
a la introducción de un nuevo programa o a una reforma de estructuras, no se sabe
muy bien lo que preside la elección de los profesores. Sin duda se deben tener en
cuenta los efectos de moda: gestión mental, proyecto personal del alumno, metacognición,
evaluación formativa, trabajo sobre los objetivos, pedagogía diferenciada, métodos
de proyecto, consejo de clase, educación a la ciudadanía o uso de Internet en
clase

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