Luchar contra los prejuicios y las discriminaciones sexuales, étnicas y sociales
Pedagogia de la educacion

Luchar contra los prejuicios y las discriminaciones sexuales, étnicas y sociales

No basta con estar uno mismo contra los prejuicios y las discriminaciones sexuales, étnicas y sociales.Es una condicion necesaria para que los objetivos de maestro sean creibles, es una concicion social y sus familias, los valores que se inculcan y luchar contra los prejuicios y las discriminaciones sexuales, étnicas y sociales en la escuela, no es únicamente preparar para el futuro, es hacer el presente soportable y, si es posible, productivo.

Ervin Obed Vazquez Silva | 17 oct 2020

En primer lugar para poner a los alumnos en condiciones de aprender hay que luchar contra las  discriminaciones y los prejuicios.

observacion constante a todos los alumnos porque puede aver un cambio de actitud, Los valores y el compromiso personales del profesor son decisivos. Deberían trabajarse en la formación, en el marco de una ética profesional porque Nadie posee una fórmula infalible, pero una buena preparación permite aprovechar al maximo y
cada ocasión para ayudar a los alumnos a explicar y a poner a distancia los prejuicios. El profesor competente hara las veces de jues y parte y mostrata el camino con sabiduria y entendimiento que la discriminacion por cualquier situacion quese encuentre algui o algo puede perjudicar la vida propia de un estudiante, Esta actitud es solidaria con una concepción de la clase y la educación. Lo cual significa que el profesor debe estar íntimamente convencido de que nose aleja de lo esencial cuando critíca prejuicios y discriminaciones observadas o informadas en clase. No solamente porque cree en la misión educativa de la escuela,sino porque sabe que una cultura general que no permite poner estos fenómenos a distancia apenas tiene valor. Si un joven sale de la escuela obligatoria persuadido de que las chicas, los negros o los musulmanes son categorías inferiores, poco importa que sepa gramática, álgebra o una lengua extranjera. La escuela habrá «fallado », lo cual es muy grave, porque ninguno de los profesores que habrían podido intervenir en varias fases de sus estudios no habrá considerado que fuera necesario...

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