¿Clases vituales?. La nueva modalidad

¿Clases vituales?. La nueva modalidad

Como se esta desarrollando los estudiantes con esta nueva modalidad de clases virtuales y cuales son sus ventajas y desventajas, además ¿Qué piensan los alumnos al respecto?

20 nov 2020

¿Clases vituales?

La nueva modalidad.

Una clase virtual es un método de enseñanza y aprendizaje en un sistema de comunicación y educación mediante el ordenador y celular, entre sus características podemos encontrar que son una organización menos definida del espacio y el tiempo educativos, tienen un uso más amplio e intensivo de las TIC, tienen una planificación y organización de aprendizaje más guiado en sus aspectos globales.

La nueva realidad de clases virtuales y distanciamiento social, ha generado un gran desafío para los padres, los docentes y los estudiantes; al conocer o adaptarse a las nuevas tecnologías de la información y el uso de plataformas digitales.

Si bien la radio y la televisión han generado un gran impacto en el desarrollo social para crear nuevas realidades con la transmisión de información; en la actualidad, en el ámbito educativo día a día el reto es adoptar los nuevos canales comunicativos: clases por videollamadas, notas de voz y mensajes de texto en la aplicación de WhatsApp.  

Se deberá adaptar el modelo VARK a las clases en línea? — Observatorio de  Innovación Educativa

Al igual que en un salón de clases tradicional, cada estudiante aprende de manera diferente en línea, por lo que ante la adopción generalizada de la enseñanza remota de emergencia, los educadores deben aprender a equilibrar las necesidades de aquellos estudiantes que prefieren estudiar solos a aquellos que extrañan la socialización en la escuela. Para esto, es importante que el maestro tome en cuenta los distintos estilos de aprendizaje ya que ayudará a los estudiantes a enfrentar los retos de aprender desde su casa. Para la nueva era de arendizaje es necesario conocer nuevos modelos de aprendizaje o en su defecto retomar antiguos:

Estilos de aprendizaje (según el modelo VARK): 

  1. Alumno visual: este alumno es aquel que aprende mejor cuando la información la pueden visualizar y recordarla así después. Son aquellos que prefieren las clases con apoyos visuales como flechas, puntos, videos o cualquier forma que demuestre jerarquía de información. Suelen aprender mejor cuando la presentación se les presenta en cuadros y diagramas en lugar de diapositivas secuenciales. La Universidad de Illinois Springfield (UIS) los describe como alumnos tranquilos que prefieren estudiar solos, por lo que adaptarse al entorno en línea no es difícil, más porque muchas clases tienen todo por escrito, con gráficos y resumido. 

  2. Estudiantes auditivos: estos son los alumnos que aprenden mejor escuchando, por lo que muchas veces repiten la información en voz alta para recordarla. También son aquellos que prefieren no tomar nota para prestar más atención a lo que escuchan y concentrarse en eso. Según la UIS, se benefician de hablar con otros ya que escuchan al otro hablar del tema o ellos lo discuten en voz alta. 

  3. Alumno de de lectura / escritura: son aquellos que aprenden mejor al leer y escribir, incluyendo leer la información de presentaciones, folletos o sintetizando el contenido, no solo leyendo libros, también son buenos realizando investigaciones en línea. Se acoplan fácilmente al modelo online ya que mucho material de un curso en línea está por escrito 

  4. Alumno táctiles / cinestésicos: este tipo de alumno es aquel que prefiere la práctica o ejercicios ya que tienden a involucrar todos su sentidos al aprender. Son aquellos que prefieren las demostraciones o experiencias prácticas o de campo. En el caso de aprendizaje en línea, se benefician de gráficas tridimensionales o experimentos que pueden hacer desde su casa para después comentarlas en los foros virtuales y con sus compañeros. 

El panorama del aprendizaje en línea en México • Forbes México

 

El aprendizaje Mexicano

En México se conjuntan elementos que hacen de esta modalidad de educación una alternativa ideal para diversos sectores de la población. En primera instancia, hay que destacar que la adquisición de conocimiento es un proceso que nunca termina; aprender, en cualquiera de sus modalidades, continúa toda la vida sin importar el nivel educativo oficial que alcance un individuo.

Sin embargo, de acuerdo con la SEP, de 100 niños que ingresaron a primaria en 2002, sólo 47 terminaron su educación media superior (bachillerato), cuya tasa de abandono en el ciclo 2017-2018 fue del 14.5%. Es comprensible que la falta de oportunidades económicas sea un factor decisivo a la hora de ponderar el estudio frente a ayudar a la familia a generar ingresos. Además, la falta de vocación y capacitación de quienes supervisan el desarrollo de los niños en el salón de clases, puede generar que los estudiantes se sientan ajenos a la educación y duden de su capacidad para entender.

Así, sin importar el nivel educativo de una persona, con esta modalidad es posible seguir creciendo y hacerle cara a los desafíos del mercado laboral actual, sólo se necesita una conexión a internet.

 

 
 
https://observatorio.tec.mx/edu-news/adaptar-el-modelo-vark-a-las-clases-en-linea 
https://www.forbes.com.mx/el-panorama-del-aprendizaje-en-linea-en-mexico/
 

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