Editorial

Existe una gran cantidad de factores que intervienen en el alcance del exito escolar, muchos de ellos se escuentran estechamente relacionados con el contecto en el que se desarrolla el proceso de enseñanza y aprendizaje. 

Uno de los factores que interviene en el éxito o fracaso escolar son las relaciones interpersonales. Las relaciones interpersonales se constituyen en como la interaccion social que se da entre una persona y otra u otras. 

La institución educativa (espacio físico), el cuerpo docente y administrativo, y los y las estudiantes conforman un ambiente social, en este se crean diferentes vínculos según la afinidad.En el entorno escolar se producen interacciones, principalmente, entre estudiantes, y entre docentes y estudiantes; sin embargo, estas interacciones no siempre son adecuadas y afectan directamente el proceso de aprendizaje. 

La relaciones interpersonales en el contexto educativo son muy importantes, principalmente entre estudiante y docente y viceversa. El vínculo que establezcan esas dos partes (siendo afectivo), va a propiciar que exista una mayor confianza, respeto y gran motivación al enseñar y aprender. 

Además, las relaciones interpersonales llegan a repercutir en la construcción de autoestima e identidad de los estudiantes, por lo tanto, es importante que desde el rol docente se creen espacios que favorezcan el desarrollo de habilidades sociales en los niños, niñas y jóvenes, para que puedan desarrollarse personalmente y convivir con sus pares. 

Para promover un ambiente de aprendizaje atractivo y afectivo, que favorezca el aprendizaje, se debe procurar la existencia de buenas relaciones interpersonales entre los distintos actores del contexto educativo. 

La importancia del desarrollo de buenas relaciones interpersonales ha sido objeto de estudio en diferentes lugares del orbe, y no es para menos ya que su nivel de influencia en el aprendizaje escolar, es alto.