¿Cómo trabajar la lectoescritura en la educación inicial?
Rayito de sol

¿Cómo trabajar la lectoescritura en la educación inicial?

La lectura debe ser compartida para existir plenamente. Leer le abre al lector las ventanas de acceso a diversos mundos, tanto reales como imaginarios.

Diana Laura Zavala Zamarrón. | 17 dic 2020

¿Cómo trabajar la lectoescritura en la educación inicial?

 

El sucesivo acercamiento del niño a la obra literaria le posibilitará, no solamente un certero conocimiento del mundo que lo rodea, a través de situaciones reales, sino que también le permitirá adecuarse a la sociedad en que le toca vivir.

Comenzará a comprender que las letras forman palabras y que las palabras a nombran las imágenes, asi como también aprenderá que cada letra tiene un sonido propio.

Los niños que se han puesto en contacto con la lectura a muy corta edad, aprenden a leer más rápido y con mayor facilidad. Lo realmente valioso no es que reconozcan los códigos de la letra escrita, sino que nazca en ellos el deseo de descubrir todos los tesoros que la lectura les promete.

El propósito de leerles a los niños desde edades tempranas y darles el ejemplo de lo que es la lectura, es para generar en ellos un efecto positivo y de gusto, no solo en el preescolar se comienza por la lectura, ni escritura, si no que desde casa, los padres al leerles cuentos para dormir, en las tardes y el mostrarles a los niños las imágenes de cada libro infantil, generara más rápido el desarrollo y la creatividad de cada uno de los niños, para esto hay que ser constantes, permitir que el niño utilice y manipule los libros y dar un ejemplo de que uno como adulto, tiene ese buen habito de la lectura.

 

Dibujos animados padre leyendo con sus hijos | Vector Premium

 

La lectura y la escritura van juntas. Mientras que el niño aprende una, simultáneamente está aprendiendo la otra. Los garabatos y los dibujos son sus primeros pasos de escritura. Pronto empezará a escribir las letras del alfabeto, y esto le ayudará a discriminar los diferentes sonidos que cada una de ellas representa. Al ir descubriendo las letras y los diversos sonidos, éstos le darán la noción sobre cómo deletrear las palabras.

Cuando comience a escribir palabras enteras, muy posiblemente lo realizará cometiendo errores ortográficos. De todos modos será digno de valorar su esfuerzo, y nos daremos cuenta de que su intento es bastante bueno por ser la primera vez, es importante no forzarles a realizar las cosas bien desde un inicio, ya que todo lleva un proceso y al presionarlos solo se detendrá ese desarrollo o se brincara etapas importantes.

Al leerle en voz alta, será importante realizar una pausa de vez en cuando, y señalarle las distintas letras y palabras que el relato contiene; como así también relacionarlas con los dibujos que representan cada una de ellas.

 

Algunos consejos para fomentar la lectura desde edades tempranas son:

 

  • Dedicar tiempo de calidad a los niños.
  • Conocer los gustos e intereses de cada pequeño.
  • Buscar libros adecuados a su edad e intereses.
  • Dejar que los niños elijan el libro que quieren leer o escuchar.
  • Entender la lectura como un juego.
  • Crear un buen ambiente y espacio de lectura en casa.
  • Estimular a los niños y no presionarlos.
  • Hablar sobre libro y asociarlos con situaciones que pasen.
  • Hacer que los niños a que estén en contacto con los libros.
  • Dar ejemplos en cada libro.

 

Corpoeducación ??? ?????: "1. Diseña espacios de lectura creativos que  incluyan material diverso e interesante. 2. Motiva que los estudiantes  lideren y compartan libros de su interés. 3. Haz que la lectura

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